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我市第五届“全民终身学习活动周”10月24日启动


(摘自深圳商报记者陈广琳/陈发清)2009年10月22日

 

 

终身学习的理念在深圳已深入人心。

 


          2009年深圳市全民终身学习活动周将于10月24日~30日举行。深圳市举办“全民终身学习活动周”今年是第五届,今年有哪些新举措、新亮点?就市民关心的问题,记者采访了市教育局分管职业教育、成人教育和社区教育工作的副局长范志刚。


  问:今年全民终身学习活动周有哪些新举措?


  答:今年是首次由国家教育部办公厅向全国各省、自治区、直辖市、计划单列市发出《关于举办2009年全民终身学习活动周的通知》,是进一步贯彻党的十七届四中全会和学习实践科学发展观的又一重大举措。目的就是为推动这项活动深入持久地开展下去,吸引更多城市参加,并要求各级政府进一步加大对人人学习、终身学习的宣传和组织力度,把全民学习工作推上一个新的高度。


  问:今年我市全民终身学习活动周有何新亮点?


  答:我市今年开展此项活动突出的亮点,是展示社区教育成果,进一步推动社区教育工作开展。通过在社区基层深入开展教育服务工作,充分发挥社区教育功能,把教育服务工作深入社区基层,推动全民学习、终身学习,把教育进社区落到实处。


  问:我市的发展离不开辛勤的进城务工人员,请问教育部门如何开展对进城务工人员的教育培训?


  答:进城务工人员教育培训工作,我市主要由教育、劳动、总工会等部门负责组织开展。近几年来,我市教育部门按照国家、省、市的有关文件的精神和要求,在进城务工人员教育培训方面做了大量的工作,得到教育部的充分肯定和兄弟省市同行的好评。在非学历教育培训方面,一是利用面向社会招生的成人教育培训机构,通过市场化运作,按需教学;二是发挥成人文化技术学校的功能,利用校企合作的方式开展教育培训(此类培训集中在宝安、龙岗两区,仅2008年,宝安区对进城务工人员培训总量达68万人次);三是利用社区教育机构,在社区开展家政、健康、安全、卫生等培训;四是企业行业培训。我市部分大型企业集团公司建立了培训中心(学院),主要开展行业内部员工岗位培训和继续教育。在成人学历教育方面,自上世纪90年代后期,我市成人中等学历教育(高中和中专)已降低了入学门槛,实施免试入学;成人高等教育已不受户籍限制,如:成人高考、自学考试等,深圳广播电视大学实施宽进严出的开放式高等教育,为进城务工人员提升学历层次提供了方便之门。


  问:请介绍一下我市社区教育组织建设情况及如何加大社区教育投入?


  答:社区教育是一个大教育体系,社区教育健康发展,是推动全民学习,终身学习的重要途径。近几年来,我市教育部门按照教育部、省教育厅有关文件精神,结合深圳的实际情况,已在全市开展此项工作。


      市委、市政府一直高度重视和支持社区教育工作,多次在市委、市政府工作会议上提出创建学习型城市的目标,并把社区教育纳入社会经济发展和教育发展规划。我市宝安、福田、南山三区为全国社区教育实验区,2008年初,宝安区又被教育部确认为全国社区教育示范区。目前,全市建立市一级培训学院4所;区一级社区学院4所;街道一级社区学院38所;并在575个社区居委会中开展各类教育培训活动。福田、南山、宝安三区基本建立和完善“一个社区一所社区学校”教育网络,力争在2012年全市实现“一个社区一所社区学校”的社区教育新格局。至2008年,福田、南山、盐田、宝安、龙岗等五区均建立了区一级社区教育工作领导机构,罗湖区和光明、坪山两新区社区教育工作领导机构正在组建之中,以逐步形成“政府统筹领导、教育部门主管、相关部门配合、各行各业支持、社区自主发展、全社会参与”的社区教育新格局。


     在经费投入方面应采取财政支持与广开渠道相结合的方式。如财政专项拨款,市、区两级配套拨款,利用教育费附加,多方集资等来发展社区教育,尽最大努力满足社区居民的学习和生活等需求,真正让人民群众受益,办老百姓满意的教育。


  问:相对于其他各类教育,社区教育整体上尚处在实验阶段,我市对加强教育研究并推动社区教育发展有何考虑?


  答:随着社会的进步发展,尤其是学习型社会目标的提出,社区教育成为教育活动的重要领域。2001年4月,教育部发出《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》,启动此项实验工作。2004年12月,教育部印发《关于进一步推进社区教育工作的意见》,提出了开展社区教育的指导思想、工作目标和相关政策。几年来,我市在社区教育方面先行先试,取得了一些成绩。今年在福田区举办全民终身学习活动周开幕式,重要目的就是展示成果,交流经验,推动工作,但我们在这方面的理论研究、实践探索还很不够。为此,市教育局已在市教科院内建立职业教育与成人教育研究所,并要求各区也建立相应的机构或配备专职教研人员,以加强职业教育、成人教育和社区教育的理论、教学研究,努力探索具有深圳特色的社区教育模式,推动各区、各街道和社区充分利用和整合社区内已有的各类教育资源和各种公共设施,面向社区成员有序开放,实现资源共享,开展形式多样,面向全体社区居民的教育培训活动,满足居民多样化的教育需求,提升社区民众的整体素质和生活质量。促进社区可持续发展,推动教育改革和终身教育体系构建,加快学习型和谐社区建设的进程。

 
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